Зачем в каждый урок необходимо включать достаточно интенсивные упражнения на отработку вычислительных навыков? Как придавать вычислительным упражнениям развивающий характер, подбирая числа-ответы так, чтобы полученные ряды дети могли анализировать, классифицировать, выявлять в них закономерности