Цели и задачи конкурса

• поддержка талантливых педагогов и методистов, разрабатывающих качественные современные учебные материалы для преподавания информатики в основной и старшей школе;
• создания общедоступного банка методических разработок.

Условия конкурса

На конкурс принимаются методические разработки на основе УМК по информатике для 7-9  и 10-11 классов авторов К.Ю. Полякова и Е.А. Еремина.

Участником конкурса может быть любой специалист (группа специалистов), работающих в системе образования.

Форма участия в конкурсе – заочная. Работы, представленные на конкурс, не возвращаются и не рецензируются.

Все участники Конкурса получают Сертификат участника, а победители – Дипломы победителя и подарочные комплекты книг от издательства.

Лучшие работы будут размещены на сайте методической службы издательства и на сайте поддержки учебников (http://kpolyakov.spb.ru/school/konkurs.htm).

Критерии оценки конкурсных работ

• оригинальность, новизна и актуальность работы;
• методическая ценность;
• наличие и качество авторского дидактического обеспечения (мультимедийная презентация, видеоролик, интерактивный тест, программное обеспечение, веб-приложение, мобильное приложение, дидактические материалы и т.п.);
• системность и структурированность подачи материала.

Сроки и этапы проведения конкурса

• Приём конкурсных работ: с 1 ноября 2019 года по 1 мая 2020 года.
• Рассмотрение конкурсных работ: со 2 мая по 20 мая 2020 года.
• Размещение на сайте методической службы издательства информации о победителях и лауреатах конкурса: до 25 мая 2020 года.
• Рассылка дипломов и подарков победителям и лауреатам: до 1 июля 2020 года.
• Подготовка и размещение на сайте методической службы издательства аннотированных каталогов методических разработок: до 1 сентября 2020 г.

Требования к оформлению конкурсной работы

Работы представляются на русском языке.
Конкурсная работа состоит из двух частей:

• заявка;
• методическая разработка урока.

Форма заявки

В заявке указывается следующая информация:

• автор (авторы) разработки (Ф. И. О. полностью);
• должность и место работы автора (полное официальное название);
• почтовый адрес учреждения (полностью);
• почтовый адрес автора (с индексом);
• телефон для связи;
• адрес электронной почты;
• краткое описание работы (название, класс, аннотация).

Форму для оформления заявки можно скачать здесь.

Форма представления методической разработки

Методическая разработка состоит из пояснительной записки и приложений. В пояснительной записке указываются:

• класс;
• раздел программы;
• тема урока;
• необходимое оборудование и программное обеспечение;
• список литературы и Интернет-ресурсов

и приводится подробное описание хода урока. Если методическая разработка представляет собой иной продукт (не план проведения урока), конкретное содержание пояснительной записки определяется автором (авторами).

Пояснительная записка представляется в виде документа, сохранённого в файле одного из следующих форматов: .doc, .docx, .odt, .rtf, .pdf. Формат листа – А4, поля – по 20 мм со всех сторон, размер шрифта – 14 пунктов, графические материалы вставлены в текст. Шаблон для оформления пояснительной записки можно скачать здесь.

В качестве приложения к методической разработке урока представляется авторские цифровые ресурсы (презентации, видеоролики, интерактивные тесты, программное обеспечение, веб-приложения, мобильные приложения и пр.)
Все конкурсные материалы представляются по электронной почте на адрес kpolyakov@mail.ru. В письме указывается тема "Конкурс". Файл с заявкой и архив с конкурсной работой прикрепляются к электронному письму в качестве приложения.

Координатор конкурса – К.Ю. Поляков (kpolyakov@mail.ru).

Работа считается принятой к участию в конкурсе только после получения письменного подтверждения координатора конкурса о получении всех материалов.

Архив конкурса: http://kpolyakov.spb.ru/school/konkurs.htm.

Победители конкурса 2019 года:

Лауреаты конкурса:

• Викторина «В мире математической логики» (И.В. Белова, МОУ «Болтинская СОШ»).
• Марафон знаний «Матрица» (Е.Е. Гилева, ГБОУ школа № 1394 г. Москвы).
• «Дискретизация. Вычисление площади фигуры» (А.В. Пантелеймонова, МБОУ СОШ № 7 г. Балашиха).
• Решение систем логических уравнений методом отображения (В.И. Дороничева, МОУ СОШ № 3 г. Луга).
• Разработка урока «История информатики» (Н.В. Кухтенкова, МБОУ СОШ пос. Городищи Петушинского района Владимирской области).
• Своя игра «Компьютерщик» (В.А. Горшкова, МОУ СОШ № 33 г. Подольск Московской обл.).
• Программирование линейных алгоритмов (С.В. Плотникова, Лицей-интернат «Эрудит» г. Донецк).
• Образовательный квест по информатике (7 класс) (Ю.И. Гильфанова, МАОУ СОШ №1 п.г.т. Забайкальск).
• Ветвление (О.А. Маланова, МБОУ школа № 66 г. Нижний Новгород).
• Алгоритм Евклида (И.И. Полянская, МОУ СОШ № 4 г. Оленегорск Мурманской обл.).

Внимание!

I место:

• Поиск информации в сети Интернет (В.В. Меньшиков, МКОУ СОШ № 5 г. Сегежи, Республика Карелия).
• Адаптивная блочная верстка web-страницы с использованием HTML и CSS (А.В. Михайлов, МБОУ СОШ № 16 г. Анапа Краснодарского края).
• Динамическое изменение свойств HTML-элементов с помощью JavaScript (Р.Р. Мухаметзянов, ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет», г. Набережные Челны).

II место:

• Текстовые файлы. Операции с файлами (Ю.И. Гильфанова, МАОУ СОШ № 1 п.г.т. Забайкальск).
• Анимация (Г.Т. Насырова, ГБОУ СОШ № 4 г.о. Сызрань).
• Матрицы (Т.А. Розанова, МБОУ школа № 2 г.о. Кинешма).
• Жадные алгоритмы (задача Прима-Крускала) (С.Н. Рыжих, МБОУ СОШ № 35 им. К.Д. Воробьева).

III место:

• Работа с двумя одномерными массивами (О.В. Пашкова, МБОУ СОШ № 1 Менделеевского муниципального района Республики Татарстан).
• Стек (Е.А. Смирнова, МОАУ ЛИнТех № 28 г. Кирова).

Лауреаты:

• Моделирование как метод познания (А.А. Волкова, МБОУ гимназия № 12 г. Липецка).
• Использование готовых компонентов в Lazarus (Е.В. Доронина, МБОУ СОШ № 1 г. Коркино Челябинской области).
• Двоичная система счисления (М.В. Забелина, МБОУ СОШ № 4 им. В. Бурова г. Бежецк Тверской области).
• Алгоритмы и его свойства (А.А. Костров, МБОУ СОШ № 56 г. Ульяновска).
• Добро и зло, или Безопасность работы в сети Интернет (Н.В. Кухтенкова, МБОУ СОШ пос. Городищи Петушинского района Владимирской области).
• Условный оператор. Неполная форма (Н.В. Толмачёва, МБОУ СОШ № 30 г. Калтан Кемеровской области).
• Виды программного обеспечения. Операционные системы (В.В. Черкашина, МКОУ «Никольская СОШ» Новоусианского района Вооронежской области).

I место

• Сидоренко Анна Феликсовна, Ларионова Мария Ильинична, МАОУ Лицей №130, г. Екатеринбург. Работа с семисегментным индикатором (Использование циклов для решения практических задач)

II место

• Панченко Надежда Петровна, МБУДО «Дворец детского творчества», г. Дзержинск. Лабораторная работа «Циклы в Паскале»
• Паньгина Нина Николаевна, МБОУ «Лицей № 8» г. Сосновый Бор. Использование методов структурного программирования при решении задач
• Пасечник Наталия Александровна, МБОУ «СОШ № 7» г. Выборга . Процедуры и функции в работе с массивами

III место

• Антошкина Надежда Алексеевна, МОУ «Новомичуринская средняя общеобразовательная школа №2». Применение двоичного кодирования. Штрих-код
• Атапин Алексей Александрович, МБОУ СОШ № 175 г. Самара. Вводный урок по теме «Модели и моделирование»
• Бушева Наталья Валерьевна, МБОУ Кулешовская СОШ № 17 Азовского района. Прикладные программы. Создание слайд-шоу
• Гильфанова Юлия Игоревна, МАОУ СОШ №1 п.г.т. Забайкальска. Оператор множественного выбора Case
• Немцев Иван Анатольевич, МБОУ «Гимназия № 164» г. Зеленогорска, Красноярский край. Парадокс Монти-Холла (вероятностный подход)
• Чиркин Юрий Алексеевич, МБОУ СОШ № 19 г. Мичуринска. Кодирование звуковой информации

• Апольских Евгения Ивановна, Белоненко Марина Геннадьевна, Алтайский государственный педагогический университет, г. Барнаул. «В поисках знаний»
• Галкина Валентина Михайловна, МБОУ «Добрянская СОШ №5». Синтез логических выражений. Логические основы ПК
• Гвозденко Евгения Александровна, МБОУ СОШ № 68 г. Хабаровска. Сложение и вычитание в двоичной системе счисления
• Гребенникова Ирина Андреевна, ГБОУ «Школа № 224» г. Москвы. Массивы. Поиск максимального элемента
• Доронина Екатерина Валерьевна, МБОУ СОШ № 1 г. Коркино. Принципы устройства компьютера
• Кусмарцева Наталья Николаевна, МОУ «Лицей № 9» г. Волгограда. Веб-квест «Базы данных»
• Максименко Лариса Николаевна, МБОУ «Лицей» г. Абакана. Компьютерные сети
• Монахова Ольга Александровна, МАОУ «Физико-технический лицей № 1» г.Саратова. Всемирная паутина. Поиск информации в Интернет
• Поздина Евгения Анатольевна, МБОУ «Лицей № 1» г. Волгореченска. Измерение информации. Алфавитный и содержательный подходы
• Степанова Нина Александровна, Попова Оксана Сергеевна, МОУ «Кораблинская СШ №2» г. Кораблино. Кривые Безье
• Поспелова Галина Васильевна, МБОУ СОШ № 20 г. Новомосковска. Хранение и передача информации
• Рыжих Светлана Николаевна, МБОУ СОШ № 35 г. Курска. Урок-практикум «Предикаты и кванторы. Анализ и синтез логических выражений».
• Сахарова Оксана Васильевна, Орлова Светлана Григорьевна, МБОУ СОШ № 22 г. Южно-Сахалинска. Электронная коммерция. Право и этика в Интернете
• Смирнова Елена Анатольевна, МОАУ ЛИнТех № 28 г. Кирова. Технологическая карта урока по теме «Линейные алгоритмы»
• Тюрин Геннадий Васильевич, МОУ «Кораблинская СШ № 2» г. Кораблино. Практическое применение Microsoft Access в торговле