Лаборатория знаний

+7 (495) 789-30-40

YKrylova@prosv.ru

Каталог

Поиск книг

Электронные приложения

Авторизация

Подписка на рассылку

Стихи о нас

Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

Обратная связь

Отправить сообщение с сайта

Партнёры

Электронные образовательные ресурсы к учебнику 7 класса

RSS

Людмила Босова

Editor

Сообщений: 502 Баллов: 802 Регистрация: 12.01.2010

14.05.2011 12:27:27

Уважаемые коллеги!
Обратите внимание - в авторской мастерской размещены принципиально новые образовательные ресурсы к учебнику информатики 7 класса. Их разработчик - наш коллега Антонов Александр Михайлович, замечательный учитель информатики Бобровской СОШ Приморского района Архангельской области.
Скачивайте и смотрите ресурсы. Если выявите огрехи - пишите в этой веточке форума.

Олег Шубкин User Сообщений: 4 Баллов: 2 Регистрация: 02.06.2011	#2 02.06.2011 21:44:53 Из огрехов - "здвинь" кое-где вместо "сдвинь". Думаю, что не стоит отключать опцию "Русский язык"))))). Тем не менее, ЦОР замечательный!

Александр Антонов

User

Сообщений: 3 Баллов: 1 Регистрация: 02.06.2011

02.06.2011 23:08:23

Обязательно пересмотрю еще раз параграф "Исполнитель Чертежник". Я думаю, что это не единственная опечатка в работе. Поэтому, дорогие коллеги, если будете их находить, напишите, обязательно их исправлю. Ресурс разрабатывался в Adobe Flash, а там проверки на орфографические и синтаксические ошибки нет :cry:

. Сейчас работаю над разработкой ЦОР к учебнику "Информатика 5 класс". Ваши мнения и замечания мне очень интересны. Заранее благодарен.

Изменено: Александр Антонов - 02.06.2011 23:11:04

Людмила Богданова

User

Сообщений: 1 Регистрация: 04.06.2011

04.06.2011 13:11:28

В учебниках, являющихся основными элементами УМК, реализована многоуровневая структура представления учебного материала: 1) наличие материала, обязательного для усвоения; 2) наличие дополнительного материала, расширяющего основной; 3) наличие ссылок на другие источники (словари, энциклопедии, учебники по другим предметам). Теоретические сведения, содержащиеся в каждом из учебников, сопровождаются достаточным количеством вопросов, задач и заданий, позволяющих закрепить изучаемый материал. Такая структура представления учебного материала позволяет каждому ученику выбрать индивидуальную траекторию обучения, реализовать свои потребности, возможности и желания по широте и глубине освоения данного предмета; формирует умение выбирать и отвечать за свой выбор; способствует развитию навыков поиска и использования информации.

Александр Антонов

User

Сообщений: 3 Баллов: 1 Регистрация: 02.06.2011

06.06.2011 11:29:22

Уважаемая Людмила!
ЦОР, который представлен в издательстве, является дополнением к учебнику. В нём материал для изучения (представлен в виде презентаций) полностью совпадает с материалом учебника. Для пятого класса будет отдельная глава "Материал для любознательных". Задания, представленные в ЦОР не могут полностью заменить рабочую тетрадь и задания из учебника. Поэтому, как вы отметили в начале сообщения, именно учебник был, остается и будет основным элементом УМК, а ЦОР, надеюсь, приятное и для учителя и для учеников дополнение УМК:)

Цитата
Олег Шубкин Из огрехов - "здвинь" кое-где вместо "сдвинь"

Уважаемый Олег!
Проверил весь урок по исполнителю Чертежник... Команда сдвинь на вектор, записана с ошибкой для показа синтаксических ошибок, который исполнитель выполнить не может. На соответсвующем слайде Чертежник даже отвернулся от данной команды

Изменено: Александр Антонов - 07.06.2011 14:05:08