Когда появится электронное приложение к учебнику «Информатика» для 9 класса в авторской мастерской
Editor
Сообщений: Баллов: 802Регистрация: 12.01.2010
10.10.2015 13:10:01
Цитата
Дарья Сазанова написал: Когда появится электронное приложение к учебнику «Информатика» для 9 класса в авторской мастерской
Мы не планировали в текущем учебном году размещение этого пособия в авторской мастерской, так как считали, что пока что никто не пользуется этим учебником (это же 9 класс по ФГОС!). Но если такая потребность есть, то ускорим этот процесс.
User
Сообщений: Регистрация: 11.12.2012
12.10.2015 23:10:16
Людмила Леонидовна добрый день! В стране есть небольшое количество школ, которые уже в 9 классах работают по ФГОС (экспериментальные школы), нам очень нужны электронные материалы. Будем очень признательны за поддержку курса.
User
Сообщений: Баллов: 2Регистрация: 06.10.2014
13.10.2015 14:54:15
Добрый день! Екатеринбург, уже практикуем курс информатики по ФГОСу с 5 по 9 классы. Не хватает в 8-9 классах рекомендаций по урокам и эл.приложений к учебникам.
User
Сообщений: Баллов: 50Регистрация: 20.08.2014
20.11.2015 12:47:06
Здравствуйте. Я как всегда встретил небольшую недоработку в рабочей тетради 9 класса ФГОС. На странице: 81 №76 есть две таблицы где в строках указаны i и a[i]. В первой таблице понятно - нужно записать полученные элементы массива, а во второй таблице дети задали резонный вопрос: "В строку где буква i для первой ячейки нужно записать ноль?" (ведь в цикле для параметра i сначала записан ноль!) Я то понимаю как учитель, что речь идет все равно о всем массиве (из 10 элементов от 1 до 10), но дети то, что называется решают задачу "в лоб" (что на мой взгляд правильно) т.е. видят цикл и хотят записать именно так, как там написано! Поэтому Уважаемая Людмила Леонидовна наверное правильно будет сразу впечатать в таблицу значения для переменной i в будущих изданиях или как, то переименовать эти строки?
Появилась идея написать во всю первую строку просто сами комментарии, т.е: a[1] a[2] и т.д. а в нижней строке оставить запись для их значений.
Изменено: - 20.11.2015 12:55:03(Появилась идея )))
Editor
Сообщений: Баллов: 802Регистрация: 12.01.2010
20.11.2015 13:10:23
Цитата
Алексей анатольев.рф написал: Здравствуйте. Я как всегда встретил небольшую недоработку в рабочей тетради 9 класса ФГОС. На странице: 81 №76 есть две таблицы где в строках указаны i и a. В первой таблице понятно - нужно записать полученные элементы массива, а во второй таблице дети задали резонный вопрос: "В строку где буква i для первой ячейки нужно записать ноль?" (ведь в цикле для параметра i сначала записан ноль!) Я то понимаю как учитель, что речь идет все равно о всем массиве (из 10 элементов от 1 до 10), но дети то, что называется решают задачу "в лоб" (что на мой взгляд правильно) т.е. видят цикл и хотят записать именно так, как там написано! Поэтому Уважаемая Людмила Леонидовна наверное правильно будет сразу впечатать в таблицу значения для переменной i в будущих изданиях или как, то переименовать эти строки?
Появилась идея написать во всю первую строку просто сами комментарии, т.е: a[1] a[2] и т.д. а в нижней строке оставить запись для их значений.
Спасибо большое! Очень своевременное замечание. Сейчас как раз тетрадки готовим к переизданию."Отлавливаем" и "вычищаем" все опечатки. Буду признательна всем коллегам, кто обнаружил какие-либо неточности в тетрадках 5-9 по ФГОС. Высылайте в самое ближайшее время. Есть возможность исправить сразу все. Спасибо!
User
Сообщений: Баллов: 50Регистрация: 20.08.2014
20.11.2015 13:17:09
Вторая идея ))) Изменить код:
Код
b:=a[1];
for i:=1 to 9 do a[i]:=a[i+1];
a[10]:=b;
Хотя это тогда будет примерно так-же как и в 77 номере.
User
Сообщений: Баллов: 50Регистрация: 20.08.2014
25.11.2015 17:05:00
Здравствуйте. Дети нашли очередную ошибку в рабочей тетради 9 класс ФГОС №78а стр. 82. Дело в том, что нельзя объявлять переменную sr как целое число, если оно будет делиться дальше. Смотрите рисунок:
А в номере 78в массив а[i] объявлен как массив из 7 элементов, но далее в цикле рассматриваются только 6 элементов... Это так и надо или это тоже опечатка?
С Уважением Анатольев Алексей Владимирович.
User
Сообщений: Баллов: 50Регистрация: 20.08.2014
06.12.2015 12:25:10
Здравствуйте Людмила Леонидовна. Рабочая тетрадь 9 класса ФГОС стр. 99 №87.
В нем говориться о вспомогательном алгоритме geron (a, b, с, S) но в качестве аргументов, на сколько мне известно, не должна выступать переменная подразумевающаяся как конечное значение этого самого вспомогательного алгоритма! Т.е. переменной S там быть НЕ должно. Я писал программу на КуМир-е и получилось так:
Как видно из примера, в аргументы вспомогательного алгоритма мы записываем только значения сторон треугольников. Тоже самое надо делать и в Паскале.
С Уважением Анатольев Алексей Владимирович.
Изменено: - 06.12.2015 12:32:36(Таблица на форуме к сожалению нормально не отображается ()
Editor
Сообщений: Баллов: 802Регистрация: 12.01.2010
06.12.2015 16:50:38
Уважаемый Алексей Владимирович! Мне кажется, что Вы видите в заданиях даже то, чего там нет. Это заставляет меня внимательно пересмотреть тексты, взглянуть на них "вашими" глазами, возможно, более полно что-то сформулировать. Теперь про вспомогательные алгоритмы. Для того, чтобы вычислить площадь треугольника можно воспользоваться вспомогательным алгоритмом geron (a, b, с, S), Здесь в круглых скобках перечислены параметры - аргументы и результаты. Мы не говорим здесь о тонкостях оформления вспомогательных алгоритмов на том или ином языке программирования. Даем общую схему, общий подход. Так принято в школьном курсе информатики, причем, это не противоречит практике программирования. Еще раз: в скобках перечислены не аргументы, а параметры, т.е. аргументы и результаты. Но я искренне рада каждому Вашему комментарию: по каким-то позициям я вношу правки, а по каким-то лишний раз убеждаюсь, что все сделано так, как надо. Спасибо!
+7 (495) 789-30-40