Электронное приложение к учебнику 7 класса

Большое спасибо за участие!!!

Уважаемые коллеги!
Мы действительно немного затянули с удобным размещением материалов, но, надеюсь, в самое ближайшее время ситуация исправится.

Здравствуйте Людмила Леонидовна. Сегодня дошел до темы в 7 классе по ФГОС 2.2. и увидел, что задание в рабочей тетради находящееся в параграфе 2.1. под номером №78 разбирается в презентации 2.2. Видимо ошибка вышла.

Уважаемый Алексей Владимирович!
Во-первых, я никогда не говорила, что работаю на количество, а не на качество. Смысл этой фразы мне, по меньшей мере, непонятен.
Во-вторых, привожу текст из Википедии, на которую Вы ссылаетесь:
Килоби́т (кбит) — единица измерения количества двоичной информации, равная 1000 бит. Часто путают с килобайтом, равным 210 байтам = 1024 байтам = 8192 битам. Также «килобит» часто упоминается вместо «кибибит». В таком случае 1 килобит = 1 кибибит = 210 бит = 1024 бит.
Термин «килобит», как видно из формул выше, фактически определяет две разные величины. Это связано с тем, что в марте 1999 МЭК ввела новый стандарт по именованию двоичных чисел. В частности, приставка «кило-» должна быть заменена на «киби-», но, видимо из-за неблагозвучия, это название практически не используется (подробнее см. Двоичные приставки). Таким образом, размерность 1 килобита информации следует определять по контексту.
Таким образом, нет ошибки , но есть общая проблема. И есть некая традиция в школьной информатике, которой я следую. Основной упор я сознательно делаю на байты и килобайты. Сознательно не акцентирую внимание на битах и килобитах и, как Вы заметили, специально подбираю числа в задачах. В 10-11 классах я объясняю ученикам тонкости этого вопроса. Если ваши ученики в состоянии уловить эти тонкости в 7 классе, то Вы можете просто-напросто объяснить им суть проблемы (не автора, а двоичных приставок).
Желаю Вам всяческих успехов!