Классификация профессий

Классификация профессий, пирамида Климова

Все возможные варианты профессий, согласно теории известного российского психолога Е. Климова, можно объединить в пять типов. Профессии связанные:

• c техникой - «Человек – Техника»
• c природой - «Человек – Природа»
• со знаковой системой - «Человек – Знаковая система»
• с художественным образом - «Человек – Художественный образ»
• c людьми - «Человек – Человек»

Профессии данного типа объединяют в себе те виды деятельности, в которых происходит активное взаимодействие с разнообразными приборами, машинами, механизмами.

Связаны:

1. с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств (инженер, радиомонтажник, сварщик и пр.);
2. с эксплуатацией технических средств (водитель, токарь, швея и пр.);
3. с ремонтом техники (механик, электромонтер и пр.).

В основе биономических профессий лежит работа с природными объектами и явлениями.

Связаны:

1. с изучением живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик, геолог и пр.);
2. с уходом за растениями и животными (лесовод, овощевод, фермер, зоотехник и пр.);
3. с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных (ветеринар и пр.).

В качестве знаковой системы могут выступать цифры, числовые значения, коды, символы, тексты.

Профессии, связанные:

1. с текстами (корректор, переводчик, машинистка и пр.);
2. с цифрами, формулами и таблицами (программист, оператор ПК, бухгалтер, кассир и пр.);
3. с чертежами, картами, схемами (штурман, чертежник, картограф и пр.);
4. со звуковыми сигналами (радист, телефонист и пр.).

1. с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений (художник, парикмахер, кондитер композитори пр.);
2. с воспроизведением, изготовлением различных произведений искусства (ювелир, закройщик, реставратор, флорист, актери пр.).

1. с медицинским обслуживанием (врач, медсестраи пр.);
2. с обучением и с воспитанием (воспитатель, гувернер, тренер, учительи пр.),
3. с бытовым обслуживанием (продавец, проводник, официанти пр.),
4. с правовой защитой (юрист, участковый инспектори пр.)

Методика предназначена для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е.А.Климова. Можно использовать при профориентации подростков и взрослых.

Испытуемый должен в каждой из 20 пар предлагаемых видов деятельности выбрать только один вид и в соответствующей клетке листа ответов поставить знак « + ».

Время обследования не ограничивается. Хотя, испытуемого следует предупредить о том, что над вопросами не следует долго задумываться и обычно на выполнение задания требуется 20–30 мин.

Возможно использование методики индивидуально и в группе.

Экспериментатор может зачитывать вопросы группе испытуемых, но в этом случае ограничивается время ответа. Такой способ применяется, когда экспериментатор должен работать в ограниченном временном интервале.

Инструкция к тесту:

«Предположим, что после соответствующего обучения Вы сможете выполнить любую работу. Но если бы Вам пришлось выбирать только из двух возможностей, что бы Вы предпочли?»

Тестовое задание:

Ключ к тесту:

За каждое совпадение с ключом начисляется один балл.

Интерпретация результатов теста:

Испытуемому рекомендуется выбрать тот тип профессий, который получил максимальное количество знаков баллов.