Лаборатория знаний

+7 (495) 789-30-40

YKrylova@prosv.ru

Каталог

Поиск книг

Электронные приложения

Авторизация

Подписка на рассылку

Стихи о нас

Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

Обратная связь

Отправить сообщение с сайта

Партнёры

Копосов Д. Г.

Копосов Денис Геннадьевич
Учитель информатики и ИКТ МБОУ муниципального образования "Город Архангельск" "Гимназия № 24", высшая квалификационная категория, победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНП "Образование", активный участник профессионального сетевого сообщества "Образовательная галактика Intel", руководитель проекта "Начала инженерного образования в школе"

Авторская мастерская
E-mail: denis@koposov.info | Форум: Робототехника | Авторский сайт: nio.robostem.ru | Видеолекции

Внеурочная деятельность и инженерно-техническая подготовка

Естественнонаучная и инженерно-техническая подготовка школьников
Презентация "Инженерно-техническая подготовка школьников: на уроках; в предпрофильной и профильной школе; в рамках внеурочной деятельности; в системе дополнительного образования"

Робототехника на платформе Arduino: учебное пособие

Презентация о пособии

3D Моделирование и прототипирование в 2 частях

Примерная рабочая программа «3D-моделирование и прототипирование» / Копосов Д.Г.

Робототехника: учебное пособие. Уровень 3

Технология 5-8 классы

Перейти на состав УМК

Технология. 5–8 классы: методическое пособие / С.А. Бешенков. Методическое пособие содержит примерную рабочую программу
Пояснительная записка к завершённой предметной линии учебников «Технология» для 5–8 классов общеобразовательных организаций / С.А. Бешенков и др.
Технология. 5–8 классы: примерная рабочая программа / С.А. Бешенков
Примерная рабочая программа к учебному пособию "ТЕХНОЛОГИЯ. РОБОТОТЕХНИКА" для 5-8 классов / Д.Г. Копосов, Л.П. Панкратова
Панкратова Л.П., Копосов Д.Г. Примерная рабочая программа "3D-моделирование и прототипирование"

Письмо Минобрнауки РФ от 28.10.2015 № 08-1786 "О рабочих программах учебных предметов

Внимание! Опубликованы фрагменты учебных изданий!

5 класс	6 класс
Оглавление Введение Информация для организаторов Глава 3 «Автомобили» Словарь терминов	Оглавление Введение Информация для организаторов Глава 2 «Искусственный интеллект» Глава 14 «Нажми на кнопку!» Словарь терминов
7 класс	8 класс
Оглавление Введение Информация для организаторов Глава 11 «Где черпать вдохновение» Глава 14 «Парковка в городе» Словарь терминов	Оглавление Введение Информация для организаторов Глава 1 «Сложные проекты» Глава 12 «Профессия инженер» Словарь терминов

Материалы к УМК

Также вы можете воспользоваться дополнительными материалами к УМК:

Авторские материалы

Видео-экскурсия по кабинету информатики МБОУ Гимназия № 24, в котором работает Копосов Д.Г.
Видеоответы на некоторые вопросы педагогов по организации хранения оборудования
Публикации на Галактике (более 240 постов). об областной (Архангельск) фестиваль по робототехнике RoboSTEM

Информатика. Математика. Программы внеурочной деятельности для начальной и основной школы: 3–6 классы
Авторы: Цветкова М. С., Богомолова О. Б.

Оглавление
Фрагмент
Купить книгу в интернет-магазине

Сборник содержит учебные программы по информатике и математике, которые можно использовать при планировании учебных курсов по выбору обучающихся и внеурочной деятельности, а также при планировании и организации индивидуальных образовательных траекторий и учебно-исследовательской и проектной деятельности. Издательство обеспечивает предлагаемые программы курсов учебными пособиями и методической сетевой поддержкой на сайте http://metodist.Lbz.ru/

Для учителей информатики и математики, методистов и администрации образовательных учреждений.

6 июня 2013 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин, выступая в ходе совещания по вопросам школьного образования, озвучил необходимость заложить основы инженерного и технического образования именно в школе… Видимо так сложилось, что мы ждем «отмашки». Во многих городах (и областях) сразу все оживилось, и родная Архангельская область сразу ударными темпами стала развивать направление робототехники - robot.onedu.ru

Авторские ресурсы

	Начала инженерного образования в школе Одной из ключевых проблем в России является её недостаточная обеспеченность инженерными кадрами в условиях существующего демографического спада, а также низкого статуса инженерного образования при выборе будущей профессии выпускниками школ. Сейчас в средней школе необходимо активно начинать популяризацию профессии инженера. Детям нужны образцы для подражания в области инженерной деятельности. Наш проект направлен на внедрение и распространение лучших практик по профориентации талантливой молодёжи на инженерно-конструкторские специальности. Занятия в лаборатории микроэлектроники позволят ощутить волшебство в работе инженера. Занимаясь в лаборатории, дети начинают чувствовать творческий путь от «идеи» до её «реализации», т.е. весь производственный цикл. Микроэлектроника является эффективным методом для изучения важных областей науки, технологии, конструирования и математики (STEM образование). Адрес сайта: http://nio.robostem.ru
	Копосов Д.Г. Начала инженерного образования в школе. STEM-образование в России. Выпуск 1. Скачать
	Копосов Д.Г. Введение в цифровую электронику. Практикум для 9-11 классов Скачать Цель данного пособия — ознакомление учащихся общеобразовательных учреждений с основами цифровой электроники, измерительных систем, систем контроля и управления. В пособии представлены практические задания, включающие сбор-ку простых электрических цепей; знакомство с понятием логического элемента, триггера; создание простых систем сбора и обработки данных с использованием мобильного лабораторного комплекса NI myDAQ. Материалы, представленные в практикуме, могут быть использованы на уроках информатики в 10 классе с учащимися физико-математического, информационно-технологического и инженерного профилей, а также для проведения элективных курсов и факультативных занятий в 9–11 классах.