Медиаобразование и информационная грамотность

Медиаобразование - это совместная деятельность обучающего и обучаемого по формированию у последнего умения понимания смысла медиатекстов и создания собственных медиатекстов на основе полученных знаний.

При таком понимании медиаобразования средства массовой информации становятся одновременно и объектом изучения, и средством обучения.

Для того чтобы в действительности воспитать людей нового поколения, научить их творить, быть независимыми, необходимо развивать склонности учащихся к наблюдению и анализу действительности.

В школе возможно решение следующих задач по интеграции медиаобразования в систему как профильных, так и основных дисциплин. Для этого необходимо поставить перед преподавателями задачи по включению в процесс урока сообщений из СМИ (причем поиск этих сообщений можно поручать детям в качестве домашних заданий к уроку). На уроке дети вместе с преподавателями будут проводить анализ данных сообщений, поиск ошибок, некорректной информации, или же информации, подтверждающей рассказ учителя или же информацию из учебной литературы. Также возможна подготовка детьми собственных сообщений (в различной форме, в т.ч. и мультимедийной), построенных на медиаобразовательных принципах.

В результате у учащихся будут формироваться следующие медиаобразовательные умения:

• умения находить информацию в различных источниках;
• систематизировать ее по заданным признакам;
• включать информацию в систему формируемых в школе знаний, использование этих знаний при восприятии и критическом осмыслении информации;
• умения интерпретировать информацию, понимать ее суть, адресную направленность, цель информирования;
• визуальную информацию переводить в вербальную знаковую систему и наоборот;
• умения четко формулировать то, что узнали из мультимедийного информационного источника;
• принимать личностную позицию по отношению к скрытому смыслу, аргументировать собственные высказывания, находить ошибки в получаемой информации и вносить предложения по их исправлению;
• воспринимать альтернативные точки зрения и высказывать обоснованные аргументы «за» и «против» каждой из них;
• устанавливать ассоциативные и практически целесообразные связи между информационными сообщениями;
• вычленять главное в информационном сообщении, отчленять его от «белого шума»;
• самостоятельно трансформировать, представлять информацию (в Сети, в печатном издании, в презентации); видоизменять ее объем, форму, знаковую систему, носитель и др.

В 2019 году Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» уже в третий раз предложило свой кейс Формирование информационной грамотности «МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ ЧЕРЕЗ МЕДИАТВОРЧЕСТВО» на Ярмарку проектов "Школы реальных дел".  

Конкурсное задание

2019-2020  учебный год

• Старт конкурса 2019-2020 года (17 октября)

• Встреча с участниками команд, ноябрь 2019

• Защита по нашему кейсу "Формирование информационной грамотности" состоялась 23 апреля  2020 г. с 10:00 до в формате веб-конференции
  

Публикуем результаты:

1 место:

Проект «Маленький принц» ГБОУ Школа №2009 7«З» класса

• https://www.facebook.com/prince.little.9231

• https://vk.com/romandvakapitana

• https://vk.com/club191933366

• https://vk.com/clipmakers13
• https://vk.com/club174262010
• https://www.youtube.com/channel/UCaxlOgeyT1fuVbsNhjHXdSA

• http://december1825.tilda.ws/

2018-2019  учебный год

• Старт конкурса 2018-2019 года

• Финальная конференция Ярмарки проектов "Школы реальных дел", на которой была проведена защита по кейсу Формирование информационной грамотности «МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ ЧЕРЕЗ МЕДИАТВОРЧЕСТВО», предложенному нашим Издательством, состоялась 19 апреля 2019 г. Подробнее
  

• Защита проектов, подведение итогов

2017-2018  учебный год

• Старт конкурса 2017-2018 года

• Встреча с участниками команд, ноябрь 2017

• 16 ноября 2018 года в издательстве «БИНОМ Лаборатория знаний» прошла встреча с участниками и кураторами школьных команд из московских школ – № 648 имени Героя РФ А.Г. Карлова, № 1253 и № 2009. 
  

• Защита проектов, подведение итогов

. 

• Ассоциация специалистов медиаобразования
• Группа Безопасность в социальной сети Фейсбук
• «Безопасность» в социальной сети ВКонтакте  http://vk.com/bezoposnost_vo_vsem
• МООК Медиабразование через медиатворчество
• Кубок мультимедийного вызова Покажи, что ты умеешь делать в мире мультимедиа
• ТВОЯ ТЕРРИТОРИЯ. Помощь подросткам онлайн https://vk.com/tvoya_territoria
• Разбираем интернет (Проект ФИРО, Фонд развития интернета, МГУ)
• Информационно-развлекательный сайт Роскомнадзора для детей и подростков, на котором размещены информационные материалы для детей, которые могут быть использованы как в рамках школьных уроков по теме персональных данных, так и просто в виде интересной и познавательной информации) на сайтах образовательных организаций http://персональныеданные.дети/.
  
• Архивная страница лаборатории Медиаобразования ИСМО РАО
• Журнал «Дети в информационном обществе»
  
• Дети России Онлайн
  
• Фонд развития Интернет
  
• RU-CERT – российский центр реагирования на компьютерные инциденты
  
• AntiPhishing.ru – нужно обращаться, если вы нашли в интернете подозрительный сайт
  Региональная общественная организация «Центр Интернет-технологий» (РОЦИТ)

Методическая литература

• Международный электронный научно-образовательный журнал «Медиа. Информация. Коммуникация» (MIC)® - оригинальные статьи, посвященные различным вопросам медиакультуры, информационного общества, коммуникативистики.
• Подборка статей по теме "Медиаинформационная грамотность и медиаобразование" за 2012-2017 годы
• Практическая психология безопасности: управление персональными данными в интернете

Технические способы защиты информации

• Антивирусная защита, запрет доступа к нежелательным сайтам http://www.kaspersky.ru/
  
• Антивирусная защита, запрет доступа к нежелательным сайтам https://www.drweb.ru/
  
• Родительский контроль, запрет сайтов для взрослых, блокировка других категорий по своему усмотрению http://www.entensys.com/ru/
  
• Комплексное решение защиты от всех видов интернет-угроз htttp://www.f-secure.com
  
• Антивирусная защита, защита от взлома и попытки кражи персональных данных http://bitdefender.ru/
• Открытые лицензии Creative Commons (CC) http://creativecommons.ru
  

Педагогические сообщества

• Сетевое педагогическое сообщество «Открытый класс» http://www.openclass.ru
• Интернет-педсовет http://pedsovet.org/    
• Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru/     
• Профессиональное сообщество педагогов Методисты.ру http://metodisty.ru/
• Портал методической службы издательства БИНОМ. Лаборатория знаний http://metodist.lbz.ru/
• Сообщество издательского дома Первое сентября http://1сентября.рф/         
• Сообщество e-LearningPRO  http://www.elearningpro.ru/           
• Завуч. Инфо http://www.zavuch.info/        
• Просветительский проект Лекториум https://www.lektorium.tv/         
• ПроШколу.ру http://www.proshkolu.ru/    
• ПроШколу.инфо. http://proshkolu.info/     
• Сайт Интернет-сообщества учителей http://pedsovet.su/          
• Педагогическое сообщество «Моё образование http://урок.рф/          
• Современный учительский портал http://easyen.ru/       
• Социальная сеть работников образования «Наша сеть» http://nsportal.ru/     
• Сообщество учителей-предметников "Учительский портал" http://www.uchportal.ru/
• Методсовет - методический портал учителя http://metodsovet.su/       
• Инфоурок https://infourok.ru/         
• Интернет-сообщество учителей http://www.pedsovet.pro/        
• Международное сообщество педагогов «Я – учитель!»  http://ya-uchitel.ru

Детские сообщества

• Специализированный детский интернет-браузер «Гогуль» http://gogul.tv/
  
• «Ребзики» - это сайт, созданный для детей http://rebzi.ru/
  
• Мультфильмы, загадки, счет, азбука, рисунки http://ladushki.ru
  
• Образование для детей (сайт для родителей) http://www.edukids.ru/
  
• Высшее образование http://www.planetaedu.ru/
  

Разное

• Фактчекинг
• Лапшеснималочная