Русский язык (УМК Репкин В.В.)

Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова – инновационная образовательная система, способная эффективно решать задачи современного образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Учебники рассчитаны на разный уровень подготовки учащихся и разную динамику их продвижения в процессе обучения, носят активно-деятельностный диалогичный характер. Русский язык (УМК Репкин В.В.) является составной частью системы Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова.

Контрольные работы по русскому языку. 1 класс Автор(ы): Тимченко Л.И. Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку.

Русский язык. 1 класс Автор(ы): Репкин В.В. / Восторгова Е.В. Учебники отличают системный подход к изучению русского языка; высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности; стилевое и жанровое разнообразие текстов; сочетание серьезности содержания с занимательностью формы.

Русский язык. 1 класс. Рабочая тетрадь к учебнику В. В. Репкина и Е. В. Восторговой Автор(ы): Восторгова Е.В. Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к учебнику В. В. Репкина и Е. В. Восторговой «Русский язык. 1 класс». Работа с этой тетрадью позволяет детям практически освоить правила списывания текстов. Тетрадь может быть использована учителем, занимающимся с детьми и по другим учебникам русского языка.

Развиваем грамотную речь: учебное пособие для 2 класса Автор(ы): Тимченко Л.И. Пособие содержит систему заданий по развитию устной и письменной речи учащихся, обеспечивает формирование их речевых умений и навыков, а также способствует развитию творческих способностей второклассников, вызывает у них потребность в знаниях и работу мысли, формирует позитивное отношение к учёбе.

Русский язык. 2 класс в 2 ч. 1 ч. Автор(ы): Репкин В.В. / Восторгова Е.В. / Некрасова Т.В. Учебники отличают системный подход к изучению русского языка; высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности; стилевое и жанровое разнообразие текстов; сочетание серьезности содержания с занимательностью формы.

Русский язык. 2 класс в 2 ч. 2 ч. Автор(ы): Репкин В.В. / Восторгова Е.В. / Некрасова Т.В. Учебники отличают системный подход к изучению русского языка; высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности; стилевое и жанровое разнообразие текстов; сочетание серьезности содержания с занимательностью формы.

Русский язык. 2 класс: контрольно-диагностические работы: пособие для учащихся Автор(ы): Тимченко Л.И. Пособие составлено с учётом требований нового Федерального государственного образовательного стандарта НОО и содержит задания всех видов для контроля знаний по русскому языку, языковых умений и речевых навыков второклассников.

Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь к учебнику В. В. Репкина и Е. В. Восторговой в 2 ч. 1 ч. Автор(ы): Восторгова Е.В. Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к учебнику В. В. Репкина, Т. В. Некрасовой, Е. В. Восторговой «Русский язык. 2 класс». Работа с этой тетрадью позволяет детям практически освоить правила списывания текстов. Тетрадь может быть использована учителем, занимающимся с детьми и по другим программам обучения русскому языку.

Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь к учебнику В. В. Репкина и Е. В. Восторговой в 2 ч. 2 ч. Автор(ы): Восторгова Е.В. Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к учебнику В. В. Репкина, Т. В. Некрасовой, Е. В. Восторговой «Русский язык. 2 класс». Работа с этой тетрадью позволяет детям практически освоить правила списывания текстов. Тетрадь может быть использована учителем, занимающимся с детьми и по другим программам обучения русскому языку.

Контрольные работы по русскому языку. 2 класс Автор(ы): Тимченко Л.И. Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку.

Методический комментарий к учебнику русского языка для 2 класса (авторов В.В Репкина, Т.В. Некрасовой, Е.В. Восторговой) Автор(ы): Некрасова Т.В. Пособие адресовано учителям и методистам, организующим учебную деятельность учащихся по программам и учебникам развивающего обучения. Назначение ее — уточнить содержание каждого из структурных звеньев учебника, а также соотнести это содержание с целями и содержанием программы по русскому языку.

Русский язык. 3 класс в 2 ч. 1 ч. Автор(ы): Репкин В.В. / Восторгова Е.В. / Некрасова Т.В. / Чеботкова Л.В. Учебники отличают системный подход к изучению русского языка; высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности; стилевое и жанровое разнообразие текстов; сочетание серьезности содержания с занимательностью формы.

Русский язык. 3 класс в 2 ч. 2 ч. Автор(ы): Репкин В.В. / Восторгова Е.В. / Некрасова Т.В. / Чеботкова Л.В. Учебники отличают системный подход к изучению русского языка; высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности; стилевое и жанровое разнообразие текстов; сочетание серьезности содержания с занимательностью формы.

Русский язык. 3 класс. В 2 ч. Ч 1.: рабочая тетрадь к учебнику В. В. Репкина, Е. В. Восторговой, Т. В. Некрасовой, Л. В. Чеботковой Автор(ы): Некрасова Т.В. / Восторгова Е.В. Рабочая тетрадь является приложением к учебнику «Русский язык. 3 класс» (авторы В. В. Репкин, Е. В. Восторгова, Т. В. Некрасова, Л. В. Чеботкова). Регулярная работа с этой тетрадью будет способствовать решению проблемы орфографической грамотности вообще и запоминанию словарных слов в частности.

Русский язык. 3 класс. В 2 ч. Ч 2.: рабочая тетрадь к учебнику В. В. Репкина, Е. В. Восторговой, Т. В. Некрасовой, Л. В. Чеботковой Автор(ы): Некрасова Т.В. / Восторгова Е.В. Рабочая тетрадь является приложением к учебнику «Русский язык. 3 класс» (авторы В. В. Репкин, Е. В. Восторгова, Т. В. Некрасова, Л. В. Чеботкова). Регулярная работа с этой тетрадью будет способствовать решению проблемы орфографической грамотности вообще и запоминанию словарных слов в частности.

Методический комментарий к учебнику русского языка для 3 класса (авторов В.В Репкина, Т.В. Некрасовой, Е.В. Восторговой) Автор(ы): Восторгова Е.В. / Чеботкова Л.В. Пособие адресовано учителям и методистам, организующим учебную деятельность учащихся по программам и учебникам развивающего обучения. Назначение ее — уточнить содержание каждого из структурных звеньев учебника, а также соотнести это содержание с целями и содержанием программы по русскому языку.

Контрольные работы по русскому языку. 3 класс Автор(ы): Некрасова Т.В. / Восторгова Е.В. Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку. Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала в соответствии с ФГОС начального общего образования. Сборник контрольных работ может быть использован учителем при работе по любым программам обучения.

Контрольно-диагностические работы по русскому языку. 3 класс Автор(ы): Тимченко Л.И. Пособие составлено с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта НОО и содержит задания всех видов для контроля знаний по русскому языку, языковых умений и речевых навыков учащихся.

Развиваем грамотную речь: учебное пособие для 3 класса Автор(ы): Тимченко Л.И. Пособие содержит систему заданий по развитию устной и письменной речи учащихся, обеспечивает формирование их речевых умений и навыков, а также способствует развитию творческих способностей второклассников, вызывает у них потребность в знаниях и работу мысли, формирует позитивное отношение к учёбе.

Русский язык: Русская орфография. 3—4 классы: рабочая тетрадь Автор(ы): Репкин В.В. / Некрасова Т.В. Пособие поможет учащимся при систематизации знаний об известных орфограммах и способах их проверки, при знакомстве с новыми орфограммами и их усвоении. Активное использование пособия на уроке и дома приучит младших школьников работать со справочными материалами.

Русский язык. 4 класс в 2 ч. 1 ч. Автор(ы): Репкин В.В. / Восторгова Е.В. / Некрасова Т.В. Учебники отличают системный подход к изучению русского языка; высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности; стилевое и жанровое разнообразие текстов; сочетание серьезности содержания с занимательностью формы.

Русский язык. 4 класс в 2 ч. 2 ч. Автор(ы): Репкин В.В. / Восторгова Е.В. / Некрасова Т.В. Учебники отличают системный подход к изучению русского языка; высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности; стилевое и жанровое разнообразие текстов; сочетание серьезности содержания с занимательностью формы.

Русский язык. 4 класс. В 2 ч. Ч 1.: рабочая тетрадь к учебнику В. В. Репкина, Е. В. Восторговой, Т. В. Некрасовой, Л. В. Чеботковой Автор(ы): Некрасова Т.В. / Восторгова Е.В. Рабочая тетрадь является приложением к учебнику «Русский язык. 4 класс» (авторы В. В. Репкин, Е. В. Восторгова, Т. В. Некрасова). Систематическая работа с этой тетрадью будет способствовать решению проблемы орфографической грамотности в целом и усвоению правописания словарных слов в частности.

Русский язык. 4 класс. В 2 ч. Ч 2.: рабочая тетрадь к учебнику В. В. Репкина, Е. В. Восторговой, Т. В. Некрасовой, Л. В. Чеботковой Автор(ы): Некрасова Т.В. / Восторгова Е.В. Рабочая тетрадь является приложением к учебнику «Русский язык. 4 класс» (авторы В. В. Репкин, Е. В. Восторгова, Т. В. Некрасова). Систематическая работа с этой тетрадью будет способствовать решению проблемы орфографической грамотности в целом и усвоению правописания словарных слов в частности.

Методическое пособие к учебникам для 1 класса: Букварь (В. В. Репкин, Е. В. Восторгова, В. А. Левин) и Русский язык (В. В. Репкин, Е. В. Восторгова) Автор(ы): Восторгова Е.В. В пособии содержатся краткие методические рекомендации по обучению грамоте первоклассников, занимающихся по программе В.В. Репкина и др.

Методический комментарий к учебнику русского языка для 4 класса (авторов В.В Репкина, Т.В. Некрасовой, Е.В. Восторговой) Автор(ы): Восторгова Е.В. / Некрасова Т.В. Пособие поможет учителям и методистам организовать обучение учащихся 4 класса русскому языку по программе В. В. Репкина и др.

Сборник примерных программ для начальной школы Автор(ы): Воронцов А.Б. Предлагаемые примерные программы являются составной частью примерной основной образовательной программы начального общего образования и в соответствии с п. 5 ст. 14 и п. 6,7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании» составляют основу для разработки педагогами школы рабочих программ по отдельным предметам учебного плана образовательного учреждения.

Комплексные диагностические работы в начальной школе. 2 класс Автор(ы): Матвеева Е.И. / Бахтина С.В. В этой тетради содержатся 5 вариантов комплексных работ, которые можно использовать при подготовке к итоговой аттестации в 2 классе. Их проведение позволяет определить уровень сформированности у учащихся познавательных универсальных учебных действий.

Комплексные диагностические работы в начальной школе. 3 класс Автор(ы): Матвеева Е.И. / Бахтина С.В. В этой тетради содержатся 5 вариантов комплексных работ, которые можно использовать при подготовке к итоговой аттестации в 3 классе. Их проведение позволяет определить уровень сформированности у учащихся познавательных универсальных учебных действий.

Комплексные диагностические работы в начальной школе. 4 класс Автор(ы): Матвеева Е.И. / Бахтина С.В. В этой тетради содержатся 5 вариантов комплексных работ, которые можно использовать при подготовке к итоговой аттестации в 4 классе. Их проведение позволяет определить уровень сформированности у учащихся познавательных универсальных учебных действий.

Развиваем грамотную речь: учебное пособие для 4 класса Автор(ы): Тимченко Л.И. Пособие содержит систему заданий по развитию устной и письменной речи учащихся, обеспечивает формирование их речевых умений и навыков, а также способствует развитию творческих способностей второклассников, вызывает у них потребность в знаниях и работу мысли, формирует позитивное отношение к учёбе.

Контрольные работы по русскому языку. 4 класс Автор(ы): Тимченко Л.И. Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку.

Контрольно-диагностические работы по русскому языку. 4 класс Автор(ы): Тимченко Л.И. Пособие составлено с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта НОО и содержит задания всех видов для контроля знаний по русскому языку, языковых умений и речевых навыков учащихся.

Сборник задач и упражнений для подготовки к Всероссийской проверочной работе по русскому языку. 4 класс Автор(ы): Тимченко Л.И. Пособие призвано помочь четвероклассникам в закреплении, систематизации и обобщении изученного в начальной школе материала по русскому языку, в подготовке к ВПР, в повышении степени их готовности к переходу в основную школу.

Деятельностный подход к обучению в начальной школе: урок литературного чтения (из опыта работы) Автор(ы): Матвеева Е.И. / Патрикеева И.Е. В пособии раскрыты особенности урока литературного чтения в условиях системно-деятельностного подхода к обучению. Описаны разные типы уроков, их временная и пространственная организация, условия подготовки и проведения, схема анализа и самоанализа, а также планируемые результаты обучения в начальной школе.