Литературное чтение (УМК Матвеева Е.И.)
Лаборатория знаний
Вконтакте YouTube
+7 (495) 789-30-40
Каталог
Поиск книг
Электронные приложения
Авторизация
Логин:
Пароль:
Регистрация
Забыли свой пароль?
Подписка на рассылку
Стихи о нас

Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

Партнёры



Городской проект "Школа Новых Технологий"

Образовательный холдинг Развивающе Обучение

Издательство «Ассоциация 21 век»














Литературное чтение (УМК Матвеева Е.И.)

Литературное чтение
Литературное чтение. 1 класс
Литературное чтение. 1 класс
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения литературного чтения языка в начальной школе – личностным, метапредметным и предметным.
 
Тетрадь по литературному чтению для 1 класса начальной школы
Тетрадь по литературному чтению для 1 класса начальной школы
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 1 класса общеобразовательных школ. Она является приложением к учебнику Е.И. Матвеевой «Литературное чтение. 1 класс»
 
Литературное чтение. 1 класс. В 2 частях. Часть 1
Литературное чтение. 1 класс. В 2 частях. Часть 1
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Содержание учебника направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников. Особенность учебника — системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.
 
Литературное чтение. 1 класс. В 2 частях. Часть 2.
Литературное чтение. 1 класс. В 2 частях. Часть 2.
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Содержание учебника направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников. Особенность учебника — системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.
 
Литературное чтение. 2 класс в 2 книгах. Кн. 1
Литературное чтение. 2 класс в 2 книгах. Кн. 1
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Учебник продолжает линию развития чтения, начатую в первом классе, делая упор на собственно литературное чтение как искусство слова. Основной идеей учебника является идея о талантах человека. Ребенок, самостоятельно развивая эту идею в собственной деятельности, постепенно подводится к мысли о таланте читателя и писателя.
 
Литературное чтение. 2 класс в 2 книгах. Кн. 2
Литературное чтение. 2 класс в 2 книгах. Кн. 2
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Учебник продолжает линию развития чтения, начатую в первом классе, делая упор на собственно литературное чтение как искусство слова. Основной идеей учебника является идея о талантах человека. Ребенок, самостоятельно развивая эту идею в собственной деятельности, постепенно подводится к мысли о таланте читателя и писателя.
 
Тетрадь № 1 по литературному чтению для 2 класса начальной школы
Тетрадь № 1 по литературному чтению для 2 класса начальной школы
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 2 класса общеобразовательных школ. Она входит в учебно-методический комплект Е. И. Матвеевой «Литературное чтение. 2 класс» (учебник, книга 2).
 
Тетрадь № 2 по литературному чтению для 2 класса начальной школы
Тетрадь № 2 по литературному чтению для 2 класса начальной школы
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 2 класса общеобразовательных школ. Она входит в учебно-методический комплект Е. И. Матвеевой «Литературное чтение. 2 класс» (учебник, книга 2).
 
Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 1
Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 1
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Содержание учебника направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников. Особенность учебника — системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.
 
Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 2
Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 2
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Содержание учебника направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников. Особенность учебника — системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.
 
Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 3
Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 3
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Содержание учебника направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников. Особенность учебника — системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.
 
Литературное чтение: тетрадь для тренировки и самопроверки 2 класс
Литературное чтение: тетрадь для тренировки и самопроверки 2 класс
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Тетрадь для тренировки и самопроверки разработана с учетом требований ФГОС НОО. Задания нацелены на формирование у обучающихся действий самоконтроля и самооценки.
 
Литературное чтение. 3 класс в 2 книгах. Кн. 1
Литературное чтение. 3 класс в 2 книгах. Кн. 1
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Цель учебника – ввести ребенка в мир книги, всесторонне развить его познавательные интересы, сформировать навыки быстрого, грамотного, выразительного чтения, познакомить с разными литературными жанрами, помочь понят, как рождается художественное произведение, выстроенное по особым литературным законам, подтолкнуть к размышлению о прочитанном.
 
Литературное чтение. 3 класс в 2 книгах. Кн. 2
Литературное чтение. 3 класс в 2 книгах. Кн. 2
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Цель учебника – ввести ребенка в мир книги, всесторонне развить его познавательные интересы, сформировать навыки быстрого, грамотного, выразительного чтения, познакомить с разными литературными жанрами, помочь понят, как рождается художественное произведение, выстроенное по особым литературным законам, подтолкнуть к размышлению о прочитанном.
 
Тетрадь № 1 по литературному чтению для 3 класса начальной школы
Тетрадь № 1 по литературному чтению для 3 класса начальной школы
Автор(ы): Матвеева Е.И.

 Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 3 класса общеобразовательных школ.Она входит в учебно-методический комплект Е. И. Матвеевой «Литературное чтение. 3 класс» (учебник, книга 1). Тетрадь позволяет ученикам практически освоить позиции «честного» читателя и автора.

 
Тетрадь № 2 по литературному чтению для 3 класса начальной школы
Тетрадь № 2 по литературному чтению для 3 класса начальной школы
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 3 класса общеобразовательных школ.Она входит в учебно-методический комплект Е. И. Матвеевой «Литературное чтение. 3 класс» (учебник, книга 2). Тетрадь позволяет ученикам практически освоить позиции «честного» читателя и автора.

 
Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 1
Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 1
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Содержание учебника направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников. Особенность учебника — системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.
 
Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 2
Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 2
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Содержание учебника направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников. Особенность учебника — системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.
 
Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 3
Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 3
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Содержание учебника направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников. Особенность учебника — системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.
 
Литературное чтение: тетрадь для тренировки и самопроверки 3 класс
Литературное чтение: тетрадь для тренировки и самопроверки 3 класс
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Тетрадь для тренировки и самопроверки разработана с учетом требований ФГОС НОО. Предлагаются пять вариантов проверочных работ, направленных на оценку способности учащихся 3-х классов работать с информацией.
 
Литературное чтение. 4 класс в 2 книгах. Кн. 1
Литературное чтение. 4 класс в 2 книгах. Кн. 1
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Цель учебника – ввести ребенка в мир книги, всесторонне развить его познавательные интересы, сформировать навыки быстрого, грамотного, выразительного чтения, познакомить с разными литературными жанрами, помочь понять, как рождается художественное произведение, выстроенное по особым литературным законам, подтолкнуть к размышлению о прочитанном.
 
Литературное чтение. 4 класс в 2 книгах. Кн. 2
Литературное чтение. 4 класс в 2 книгах. Кн. 2
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Цель учебника – ввести ребенка в мир книги, всесторонне развить его познавательные интересы, сформировать навыки быстрого, грамотного, выразительного чтения, познакомить с разными литературными жанрами, помочь понять, как рождается художественное произведение, выстроенное по особым литературным законам, подтолкнуть к размышлению о прочитанном.
 
Тетрадь № 1 по литературному чтению для 4 класса начальной школы
Тетрадь № 1 по литературному чтению для 4 класса начальной школы
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 4 класса общеобразовательных школ. Входит в учебно-методический комплект Е.И. Матвеевой «Литературное чтение. 4 класс» (учебник, книга 1).
 
Тетрадь № 2 по литературному чтению для 4 класса начальной школы
Тетрадь № 2 по литературному чтению для 4 класса начальной школы
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 4 класса общеобразовательных школ. Входит в учебно-методический комплект Е.И. Матвеевой «Литературное чтение. 4 класс» (учебник, книга 2).
 
Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 1
Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 1
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Содержание учебника направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников. Особенность учебника — системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.
 
Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 2
Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 2
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Содержание учебника направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников. Особенность учебника — системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.
 
Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 3
Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 3 ч. Часть 3
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Содержание учебника направлено на воспитание эстетически развитого читателя. На основе различных видов текстов вырабатываются умения смыслового чтения, создаются условия для проектной, исследовательской и творческой деятельности младших школьников. Особенность учебника — системно-деятельностный подход, который предполагает освоение обучающимися обобщённых способов действия, формирование основ теоретического и творческого мышления и совместную творческую и проектно-исследовательскую деятельность.
 
Литературное чтение: тетрадь для тренировки и самопроверки 4 класс
Литературное чтение: тетрадь для тренировки и самопроверки 4 класс
Автор(ы): Матвеева Е.И.

Тетрадь для тренировки и самопроверки разработана с учетом требований ФГОС НОО. Предлагаются пять вариантов проверочных работ, направленных на оценку способности учащихся 4-х классов работать с информацией.
 
Сборник примерных программ для начальной школы
Сборник примерных программ для начальной школы
Автор(ы): Воронцов А.Б.

Предлагаемые примерные программы являются составной частью примерной основной образовательной программы начального общего образования и в соответствии с п. 5 ст. 14 и п. 6,7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании» составляют основу для разработки педагогами школы рабочих программ по отдельным предметам учебного плана образовательного учреждения.
 
Комплексные диагностические работы в начальной школе. 2 класс
Комплексные диагностические работы в начальной школе. 2 класс
Автор(ы): Матвеева Е.И. / Бахтина С.В.

В этой тетради содержатся 5 вариантов комплексных работ, которые можно использовать при подготовке к итоговой аттестации в 2 классе. Их проведение позволяет определить уровень сформированности у учащихся познавательных универсальных учебных действий.
 
Комплексные диагностические работы в начальной школе.  3 класс
Комплексные диагностические работы в начальной школе. 3 класс
Автор(ы): Матвеева Е.И. / Бахтина С.В.

В этой тетради содержатся 5 вариантов комплексных работ, которые можно использовать при подготовке к итоговой аттестации в 3 классе. Их проведение позволяет определить уровень сформированности у учащихся познавательных универсальных учебных действий.
 
Комплексные диагностические работы в начальной школе. 4 класс
Комплексные диагностические работы в начальной школе. 4 класс
Автор(ы): Матвеева Е.И. / Бахтина С.В.

В этой тетради содержатся 5 вариантов комплексных работ, которые можно использовать при подготовке к итоговой аттестации в 4 классе. Их проведение позволяет определить уровень сформированности у учащихся познавательных универсальных учебных действий.
 
Деятельностный подход к обучению в начальной школе: урок литературного чтения (из опыта работы)
Деятельностный подход к обучению в начальной школе: урок литературного чтения (из опыта работы)
Автор(ы): Матвеева Е.И. / Патрикеева И.Е.

В пособии раскрыты особенности урока литературного чтения в условиях системно-деятельностного подхода к обучению. Описаны разные типы уроков, их временная и пространственная организация, условия подготовки и проведения, схема анализа и самоанализа, а также планируемые результаты обучения в начальной школе.
 
Как научить младшего школьника писать сочинение: пособие для учителя
Как научить младшего школьника писать сочинение: пособие для учителя
Автор(ы): Матвеева Е.И.

В пособии представлены практические разработки занятий, в ходе которых учащиеся 1–4 классов учатся написанию сочинения в разных жанрах. Занятия направлены на формирование у школьников познавательных, коммуникативных, регулятивных и личностных умений в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.
 

  

Top.Mail.Ru хостинг от .masterhost телефония от voiper.ru
Как купить :: Контакты :: Карта сайта :: Наши партнёры
Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2005-2022 г. © Все права защищены.
127473, г. Москва, улица Краснопролетарская, д. 16, стр. 1 Тел.: (495) 181-53-44