Математика. 2 класс в 2 ч. 1 ч.

		title: <b>Купить книгу в интернет-магазине:</b> feed_id: 6192 pattern_id: 6249 query: $[book_isbn[978-5-7755-3965-8|| 978-5-9963-4143-6|| 978-5-7755-3967-2|| 978-5-9963-4141-2]] || $[book_author[ Э.И. Александрова]] && $[book_name[Математика. 2 класс в 2 ч. 1 ч. ]]

Аннотация
Оглавление
Фрагмент

Автор(ы): Александрова Э.И.
Предмет: математика
Класс: 2
Номер тома: 1

Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения математики в начальной школе – личностным, метапредметным и предметным.

В основу учебника положена оригинальная методика обучения математике, основанная на организации деятельности самого ребенка. Эта методика позволяет сформировать у учащихся устойчивый интерес к предмету.

Первая часть учебника для 2 класса по структуре не отличается от учебника для первого класса.

Во второй части учебника тема «Сложение и вычитание многозначных чисел» представлена в форме математических рассказов от имени детей 3-его класса. Эти рассказы и содержащиеся в них задания, предназначены для восстановления в памяти детей логики коллективного рассуждения в классе.

Ни одно математическое понятие в учебнике не вводиться в готовом виде – автор создает учебные ситуации, помогающие ребенку самому делать те или иные «открытия».

У каждого ребенка формируются устойчивые навыки выполнения вычислений разной сложности, развивается логическое мышление и в конечном итоге повышается качество усвоения всех учебных предметов.

Автор предлагает новый подход не только к логике построения курса математики, но и оригинальную и очень эффективную методику введения понятия многозначного числа и действий с ним.

Особенно понравится и детям и учителю подход к изучению таблиц сложения однозначных чисел, опирающийся на приемы непроизвольного запоминания, а новый способ поиска разности чисел в случае перехода через десяток, никого не оставит равнодушным, поскольку позволяет снять традиционные трудности.

Именно во 2-ом классе, изучая сложение и вычитание многозначных чисел, учащиеся выявляют основной принцип выполнения любого арифметического действия – подразрядность – и анализируют операционный состав способа выполнения арифметических действий: определения количества цифр (разрядов) в искомом результате действия и нахождение цифры, соответствующей каждому из этих разрядов.

Учебник носит рефлективный характер, позволяя ученику и родителям, при желании, восстановить ход совместных рассуждений детей в классе.
Учебник может быть использован учителями, работающими по различным программам, особенно он будет эффективен для тех, кто прошел переподготовку в ИУУ по программам развивающего обучения.

Во второй части учебника рассматривается конструирование алгоритмов умножения и деления двух любых многозначных чисел.

Учебник может быть использован учителями, работающими по различным программам, особенно он будет эффективен для тех, кто прошел переподготовку в ИУУ по программам развивающего обучения, для дополнительных занятий с детьми, особенно с теми, кто испытывает трудности в обучении по традиционной системе, будет полезен родителям, самостоятельно занимающимися с детьми.

Связанные издания: 

• Математика. 2 класс в 2 ч. 2 ч.
• Рабочие тетради по математике: № 1. Комплект из 2-х рабочих тетрадей, 2 класс
• Рабочие тетради по математике: № 2. Комплект из 2-х рабочих тетрадей, 2 класс
• Математика. Контрольные работы. 2 класс

Назад в раздел