Заседание научно-методического совета издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 5 декабря 2018 г.
Лаборатория знаний
Вконтакте FaceBook YouTube YouTube
+7 (495) 181-53-44
Авторизация
Логин:
Пароль:
Регистрация
Забыли свой пароль?
Подписка на рассылку
Стихи о нас

Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

Партнёры



Городской проект "Школа Новых Технологий"

Образовательный холдинг Развивающе Обучение

Издательство «Ассоциация 21 век»











Социальные сети

Заседание научно-методического совета издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 5 декабря 2018 г.

Программа заседания 5 декабря 2018 г.

12.30 – 12. 40

К. Л. Бутягина, заместитель генерального директора по стратегическому развитию 

Представление новых участников НМС, цели и задачи заседания




12-40 - 13-20 

А.Г. Асмолов

Перезагрузка образования в эпоху неопределенности: от диктатуры прошлого опыта – к индустрии возможностей.

Презентация




13.20 – 15.45 Проект «Бином детства»

13.20 – 13.25

Т. В. Нилова, директор по развитию дошкольного направления

Вступительное слово

13.25 – 14.00

Л. Г.  Петерсон, Л.Э Абдуллина, О. В. Бережнова

Системно-деятельностный подход и его реализация в комплексной
программе «Мир открытий»

Презентация


14.00 – 14.20 Кофе пауза

14.20 – 14.50

О.А. Скоролупова

Комплекс «Мир открытий», его разработка и развитие

Презентация



14.50 – 15.20

Т.В. Нилова

Стратегия развития дошкольного направления издательства «БИНОМ.
Лаборатория знаний»

Презентация


15.20 – 15-45

О.И. Диденко

Особенности продвижения и продаж литературы для дошкольников


15.45 – 16.00   Кофе пауза

16.00 – 16.15

А.А. Вахрушев

Проблема определения понятий «деятельность», «проектная деятельность», «исследовательская деятельность»



16.15 

– 

17.40

Обсуждение и согласование позиций по определению понятий «деятельность», «проектная деятельность», «исследовательская деятельность»

Ведущий – А.А. Вахрушев


В соответствии с решением научно - методического совета   издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» от 13.12. 2017 по результатам выступления Н.В. Матвеевой на тему «Проектно - исследовательская деятельность школьников» были высказаны пожелания обсудить и выбрать определения проектной и исследовательской деятельности школьников, которые авторы издательства могут использовать в своей работе.

14 ноября и 4 декабря 2018 года в НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики» прошли Методологические семинары, посвященные согласованию понятий «ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ», «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ».  Л.Г. Петерсон рассказала о результатах методологических семинаров.

В результате дискуссии, в которой приняли участие Л.Л. Босова, К.Л. Бутягина, А.А. Вахрушев, А.В. Горячев, М.А. Кубышева, Н.В. Матвеева,  Д.И. Павлов, Л.Г. Петерсон и др., участники Научно-методического совета согласились с нижеизложенными  следующими  формулировками:

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (в узком смысле) – это деятельность по созданию своего замысла, включающего выполнимый план. 

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (в узком смысле) = ПРОЕКТИРОВАНИЕ 

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (в широком смысле) – это деятельность по созданию своего замысла, включающего выполнимый план и его реализацию, доведенную до предъявленного результата. 

ПРОЕКТ – это результат проектной деятельности. 

УЧЕБНАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – это деятельность ученика по созданию своего замысла, включающего выполнимый план, и его реализации, доведенной до предъявленного результата (продукта). Образовательная цель учебного проектирования включает освоение учеником способов работы над проектом.

УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ – это результат проектной деятельности ученика.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (в узком смысле)  – это деятельность, результатом которой являются обоснованные выводы по итогам выдвижения и проверки гипотез. 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  (в широком смысле)  – это деятельность, результатом которой являются обоснованные выводы, полученные с помощью научных методов, возможно посредством выдвижения и проверки гипотез.

УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ  – это деятельность ученика, результатом которой являются самостоятельные обоснованные выводы, полученные с помощью научных методов (наблюдения, обобщения, сбора и анализа данных и др.), возможно посредством выдвижения и проверки гипотез. Образовательной целью учебного исследования является освоение учеником способов исследовательской деятельности. 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  =  ИССЛЕДОВАНИЕ


17.15 – 17.40


Т.В. Нилова, А.А. Вахрушев, А.В. Горячев, К.Л. Бутягина

Разное

Обсуждение тематических выпусков Интернет газеты издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»

По результатам обсуждения тематических выпусков Интернет газеты издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» принято решение посвятить несколько выпусков тем УМК издательства, которые относятся к системам развивающего обучения в начальной и основной школе. В частности, очередной выпуск посвятить системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова, учебники по которой теперь выпускает издательство. Структура публикации будет включать статью о теоретических основаниях системы и статьи об УМК отдельных предметов.

Определение тематики следующего заседания Научно-методического совета издательства

За последние годы издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» превратилось из специализированного издательства, выпускающего учебники естественно-математического профиля, в основном по предмету «Информатика», в крупное многофункциональное издательство, существенно расширившее свой портфель публикаций. Наряду с успешным созданием УМК по информатике важную роль стали играть и УМК по другим предметам, уверенно набирающая популярность разнообразная детская литература.

В связи с этим Научно-методический совет  издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» предлагает посвятить будущее заседание совета весной 2019 года перспективам развития издательства. Высказывались соображения, что отличительной чертой издательства в будущем могло бы стать в широком смысле развивающее образование, так как под эгидой издательства уже собрались многие авторы развивающего образования в начальной и основной школе. Другие предложения касались становления широкого гармоничного профильного образования, позволяющего за счёт системы вариативных факультативных расширений традиционных предметов, системы внеурочной деятельности по интересам и других предложений с самых первых классов школы обеспечить индивидуальный подход к образованию каждого ученика, создание его индивидуальной образовательной траектории.



Рейтинг@Mail.ru хостинг от .masterhost телефония от voiper.ru
Как купить :: Контакты :: Карта сайта :: Наши партнёры
Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2005-2019 г. © Все права защищены.
127473, г. Москва, улица Краснопролетарская, д. 16, стр. 1 Тел.: (495) 181-53-44